成大醫學院院長

成大醫學院院長王乃三教授

院長的話
成大醫學院與醫學中心經過夏、馬、吳、黃四位校長，黃崑巖創任院長以及黃國恩院長的建樹、多位老師、同事的奉獻，已有很好的規模與成就。我們必需維持並加強已建立的優良的醫、護、技的教育、醫療以及研究制度。不止如此，我們還得迎頭趕上第廿一世紀的資訊、生物工程、分子生物學、基因治療等等新科技在醫學上的進展與臨床上的應用。再加上全民保險的實施與一般社會人士對權利意識及需求的提高，不但是我們、全球的醫學中心都面臨在最低的編算之下做最好的教育、研究以及醫療的難題。

不過，無論時代如何演變，醫、護、技人員的使命，永遠是如何去減輕病患的痛苦與延長健康的壽命。所以，學醫學要先學學習做人、了解別人、體貼別人開始。日本語的 "人間的條件" 比單單 "人的條件" 要高深得多。就是說能關心到人與人之間的人才是真正的人。我們不但對病人、對醫學中心的同事、大學裡外、社會各界如何彼此諒解、合作、互助都是非常重要的，必需努力去做的事情。這也是我們解決上述難題的起點。

台灣因為今年的總統選舉與併發的事件已成世界的焦點。醫學交流也必成世界性。英文是現代的世界語，年青一代的醫、護、技人員特別要在英文下工夫。學英文沒有捷徑，只要恒心，不過，愈早開始愈好。資訊則靠電腦為首。電腦是工具，若能自如操縱各種工具與別人競爭，當然會佔優利，我們校內已積極向這方面在推動，醫學中心師生也很需要一起學習，一起進步。

醫學學問與技術的深奧是與其他任何學間與技術沒有兩樣。不同的是執行時馬上會影響一個人的健康，甚至影響生命。所以每一個醫、護、技人員的訓練要從嚴格的科學基礎開始，再配合臨床醫學知識以及技術。雖然真正的經驗只能從照顧病人得來，就像訓練飛機的駕駛員一樣，我們必需加強模擬訓練。也應該利用新科技的種種教材，讓學生有踏實的醫療經驗。這些教材包括解剖、生理、病理等等，甚至於臨床的特殊技術，不但是初學的人，就是已畢業的人也能獲益。又在臨床上也要做層層帶教的緊湊組織來照顧病人。院外醫界人士對醫療以及社會某些方面的學問與經驗比院內的人豐富，也得請他們來教導我們。院內師生也該透過這機會介紹醫學上的新進步紿開業的同事。

成大醫學中心在臨床與基礎醫學的研究都有很好的成就。但是學如逆水行舟，不進則退，我們仍需繼續努力。實際上，醫學的研究老早突破臨床與基礎的界線，也跨越院校之際，只是學問深淵無盡，各位研究者容易專於特題無法彼此精密合作，做突破性的工作。成大已有好的資訊協調單位，但需大家提供各自的特點，以增進院際合作的機會。

醫學中心最迫切的事情是病患的照顧，雖然成大絕人多數的醫、護、技及其他人員是真正為病人在服務，但龐大的工作量與有限的人員編制與經費預算，往往不能適當應付病人的需求。病人的英文字PATIENT與忍耐通意，病人需要忍耐。本來的意思也許是說，病人的復元是急不得，只有休息，讓自然慢慢重造補缺。另一義也許說病痛得忍耐一點，因為用治療或藥物馬上完全除去有時是過猶不如不足。會引起嚴重的後遺症或副作用。治療的第一原則是 "DO NO HARM"。PATIENT的新義可能就是要等，等看醫生、等檢查、等治療、等領藥等等。實際上，等醫療，教育與研究設備的改良，醫學界與病人是一樣需要 PATIENT。

雖然，我們已有相當的成就，也有很多還沒完整的地方，我相信大家都會以成大醫學中心為榮。也希望每個人在自己的崗位上盡力，共同為成大醫學中心的將來而奮鬥。最後，希望各級長官、校內外同事、以及社會人士能體諒成人醫學中心師生、工作人員的努力並給我們指示、忠告、鼓勵與支持。

(轉載自成大醫學中心通訊 8月份/1996)

@回到成大醫學院

成大醫學院院長 王乃三教授

成大醫學院院長王乃三教授