國立成功大學細胞生物與解剖學(科)研究所簡介
成立宗旨
1. 培養細胞生物與解剖學之教學及研究人才，提昇國內解剖與細胞生物學師資素質，促進我 國醫學教育水準。
2. 拓展解剖學、細胞生物學及神經科學相關領域之研究，以提升我國細胞生物學與解剖學之研究水準及國際地位。
3. 提供醫、護、藥、農相關的教育研究機構及生物科技產業所需的專才。
4. 提供現有的教師及技術人員在職進修的管道。
沿革
解剖學科成立於1983年，隸屬於醫學院醫學系，負責院內解剖學相關課程之教學及研究。從1983年起由
本科所因教授大體解剖學，除教師外，亦編制多位職員專責大體收集、灌流及防腐處理、捐贈者追思儀式並輔佐多項教學與行政事宜。歷年來有陳田(1983到職-1999退休)、周儀鴻(1983到職--)、康瓈月(1984到職-2011退休)、溫宏榮(1988到職--)、及楊銀美(1990到職--)。
本所發展方向與重點
本所的學術規劃係以解剖學科現有的師資與儀器設備為基礎，再結合其他基礎及臨床系所具有共同研究興趣的教師，共同合作，分享資源，創新發展。本所亦積極拓展國際學術交流與觀摩，推動國外學者與本所教師互訪，招收外籍生並鼓勵研究生參與國際會議，期能與世界接軌，邁向卓越。目前研究的方向包括：細胞生物學、神經科學、心臟血管學、發生學、及內分泌與癌症學。
一、細胞生物學：
細胞生物學結合了形態學、生化學、分子生物學各方面的知識與方法，以探討單一細胞以迄各類組織之構成、功能與生理機制，為生物醫學各學門科際整合之核心。細胞生物學之研究項目十分廣泛，其思維與研究範疇起自細胞核與基因表達、細胞膜的構造與功能、細胞質中的胞器、胞骨骼與各類訊息傳遞、細胞的生長分化與死亡，乃至各個分子之立體結構等均是 (全所教師)。
二、神經科學：
(1) Alzheimer disease的探討: 此部分研究的重點主要是希望藉由了解神經退化疾病的致病機轉，進而建立一個有效預防及治療神經退化疾病的方法。由於有研究發現運動會增強學習記憶的能力、改善認知功能、刺激神經再生、以及降低阿茲海默氏症痴呆程度與發病時間等，因此探討運動對腦功能改善與保護的機制亦是研究的重點 (郭余民老師)。
(2) 神經病理研究一: 中樞神經系統病症經常對病患造成急性與慢性的後遺症甚至於死亡。創傷、腦血管病變、腫瘤、感染、放射與化學治療的副作用等等都會造成生理或病理性的水腫。雖然水腫不是中樞神經系統病症原因，但是它對神經所造成的二次傷害卻不容忽視。瞭解常發生於中樞神經組織的水腫生理與病理調控機制將有助於病患的治療與照護。此外，經由中樞神經組織水腫的研究也能幫助瞭解腦血管障壁生理或病理性調控的機轉。經由對腦血管障壁的瞭解能進而幫助中樞神經系統藥物的研發與設計 (司君一老師)。
(3) 神經病理研究二: 本所亦致力於研究中樞神經系統外傷之病理變化與機制，並積極探索有效之治療策略，特別是強化脊髓創傷後神經纖維的再生、微血管組織的重建與運動功能之回復。本研究領域具有高度的臨床相關性，研究成果能作為未來開發新藥物與新治療方式之學術基礎，以期有效復原傷患之生理功能並改善其生活品質
(許鍾瑜老師)。
三、心臟血管學：
(1) 平滑肌細胞老化的分子機制：探討氧化壓力與產生氧活性中間物質(reactive oxygen species)的酵素(如NADPH oxidase)及胞器(如mitochondria)在平滑肌細胞老化的角色，並探討平滑肌細胞老化在心血管疾病的角色 (江美治老師)。
(2) 血管窄化所誘發的腹主動脈瘤發生的機制: 以血管窄化誘發蘭嶼迷你豬形成腹主動脈瘤為動物模式，配合演進過程中細胞與基因表現的變化，來探討腹主動脈瘤發生與演進的機制，以期發現新的診斷與治療標的 (江美治老師)。
(3) 心臟血管發育的探討:心臟血管為胚胎發育初期最重要之系統。透過對發育過程中心臟血管基因表現的探討及畸形心血管發育動物模式的建立，將有助於瞭解心血管從最初期幹細胞之分化及後期器官組織結構的建立到完全成熟後生理之變化 (莫凡毅老師)。
(4) 心臟血管病理研究：藉由探討不同心血管病變發生之分子機轉，開發抑制細胞受損之對策。心臟細胞具極低之自我修復能力，研究如何防範心肌細胞死亡尤其重要 (莫凡毅老師)。
(5) 心臟血管醫工研究: 藉由流體剪力模擬血流流速及其他各種流體因子，探討內皮細胞功能及多種幹細胞之分化，並利用活細胞影像觀測，即時分析細胞動態及細胞內分子分布，以期了解血流對內皮細胞之影響，並研究流體剪力對幹細胞之分化機制 (吳佳慶老師) 。
四、發生學：
(1) 神經發育的探討: 本研究之重心在於探究中樞神經系統內之神經纖維在發育過程中如何生長、延伸以及其與周圍環境內的神經膠細胞之間的互動關係。研究內容包含觀察神經纖維在發育中各階段之型態與超微結構變化、促生性與抑制性分子之表現與消長、神經膠細胞的空間分佈以及其對神經纖維的導引作用。本研究有助深入了解神經細胞的發育過程，並能對促進神經再生與重建受損神經組織的方式提供線索 (許鍾瑜老師)。
(2)
胚胎發育過程中基因表現的調節: 不同基因在關鍵時間或部位的表現可突顯其可能扮演推動胚胎發育的角色。此外，在成體中組織受損後之復癒過程猶似重啟胚胎發育機制。瞭解調控不同組織發育之基因將可運用於提升受損組織修復，改善預後 (莫凡毅老師)。
(3) 畸形發育: 透過改變遺傳基因建立畸形發育之動物模式，有助於探索畸形發育的起因，鑑別肇發之突變遺傳因子，有助於臨床之遺傳篩檢或研發防治畸形發生之對策 (莫凡毅老師)。
五. 內分泌與癌症學：
(1) 生殖內分泌: 此部分研究的重點主要是希望了解各種身體內之內生性物質(荷爾蒙、神經蛋白、生長激素)或外在食物及環境因子(中草藥、毒物、毒品)如何影響男女性生殖功能。瞭解其各項調控機制將有助於臨床上預防及治療生殖功能相關之疾病，如不孕症 (黃步敏老師)。(2) 癌症腫瘤學: 當今癌症好發率高，此部分研究主要是希望了解各種癌症發生可能機制。根據這些研究結果能作為未來開發找尋新抗癌藥物與新方法，以期有效治療腫瘤，造福人類 (黃步敏老師)。
特色
- 學生實際參與人體解剖。
- 強調學生教學實習訓練。
- 強調教學品質，重視專題討論。
- 重視學生自動自發的學習精神與國際觀。
- 成員透過儀器共用與資源分享，在研究上充分合作。
教育目標
- 奠定學生具有充實的解剖學(含大體解剖學、組織學、胚胎學、神經解剖學、細胞 生物學等)知識，並具有純熟練達之大體解剖技術與教學經驗。
- 培育學生具有專業的研究能力，並熟悉各種解剖學與細胞生物學的研究設備及技術，冀望學生們除學習一般之解剖學與神經科學之研究外，能從細胞與分子之層次，推動生命科學之整合與研究。
- 培育具有創造力、邏輯思考與獨立研究能力並善於表達自已的年輕學者。經由本所各老師實驗室一系列的訓練，從學生資料蒐集、研讀與邏輯思考，發揮創造力，至提出研究計畫，執行研究工作，培養研究人才。藉由專題討論及參與學會發表心得，培養文字與口語表達能力。
- 培育學生具有國際觀並能使學術研究國際化。加強學生之英文程度，鼓勵學生參加國際學術會議，發表論文，積極參與學術交流。提升學生之論文繕寫能力與口語發表能力。
本所之課程規劃
本科所在大學部開授大體解剖學、神經解剖學、組織學及胚胎學供醫學系學生學習人體之結構，課程內容包含基礎與臨床應用之知識，在物理治療學系與職能治療學系開授大體解剖學及神經解剖學，於醫學工程研究所、醫學檢驗生物技術學系與護理學系開授解剖學。除講義授課外並包括解剖實習課，實習課時醫學系、物理治療學系與職能治療學系學生須作大體解剖，並利用塑化與浸泡標本及電腦、錄影帶、X光片等輔助學習，除本科所教師與碩二研究生指導實習之進行外，也邀請臨床醫師協助教學及指導。醫學工程研究所、醫技學系與護理學系等學生之實習課則採只觀看不動手的方式學習，每學期有二至四次之實驗課。在研究所方面，研究生依自己研究興趣選擇合適的指導教授，學習如何進行科學研究。在研究所課程方面，研究生除需要修習細胞生物學、分子生物學、大體解剖學、神經科學、平滑肌/內皮細胞生理學、儀器分析、實驗動物學、細胞培養技術及專題討論等課程外，亦需於碩二時指導大體解剖實習，目的在要求每位研究生具備解剖學知識及解剖教學能力。碩士班研究生除修畢24學分課程外(含必修的大體解剖學8學分，細胞生物學4學分與專題討論4學分)，尚須獨立完成6學分的碩士論文。
教學環境
本科所位於醫學院基礎醫學大樓5樓，有科所辦公室、2間研討室、9間教授辦公室、5間研究生室、大體解剖學實驗室（有解剖檯、手術燈、閉路電視系統包括攝影機一台及電視接受機8台）、神經解剖學實驗室、手術室、切片室、免疫組織化學反應室、細胞培養室、電子顯微鏡中心、暗房放射線室、教材室及各教授研究實驗室。儀器設備計有：螢光、倒立及解剖顯微鏡；石腊、冷凍及振盪切片機；低溫冰櫃、教學模型、影片、錄影帶等。醫學院電子顯微鏡中心位於本學科內，計有超薄切片機、穿透式及掃描式電子顯微鏡等。另外，本科擁有組織培養室與生化研究室，有完備之組織培養與基本之生化研究設備。
圖書、設備
醫學院圖書館之圖書期刊由各科系所所組成之圖書館管理委員會支配使用，館藏資料豐富，另有館藏期刊1922種，光碟、錄影帶、錄音帶、幻燈單片、微縮捲片等有4803件。大凡與細胞生物學、解剖學有關之期刊書籍、錄影帶及電腦軟體堪稱充足。專屬解剖學之圖書每年均列有預算逐年購置新書。每個人均能充分利用圖書館資源。
本所與學校中程校務發展計畫及各學院(系)所業務運作及協調情形
- 細胞生物與解剖學為基礎醫學的主幹，本所的成立不僅可強化醫學院現有研究所在這方面的陣容，亦可支援未來醫學院的新所。
- 本所未來的規劃已列於醫學院的十年發展計劃。
其他提昇教學、研究、推廣服務、建教合作、校際及國際合作之具體規劃
一、本所在教學方面將與醫學院其他研究所互相支援，俾提供最佳授課內容，如細胞生物課將與現正開授此課的基礎醫學與生理所進行人力資源的整合。
二、本科現有的研究工作與醫學院生理、生化、藥理、微免、環境醫學等各所及外科、寄生蟲科、理學院生物系均有密切合作，並與陽明大學、台灣大學、倫敦大學的實驗室有長期合作關係。未來將以各實驗室的研究為基礎，持續並拓展校內外的合作計劃，以成立跨所、院、校的研究群為發展的目標。